Конспекты занятий с детьми 1 год 7 месяцев – 1 год 8 месяцев. Часть 2

Варианты. На повторных занятиях используют шары с меньшей разницей в величине (диаметр 2 и 4 см или 4 и 6 см). После регулярных упражнений у детей вырабатываются точные дифференцировки, глазомер, целенаправленные движения рук. Поэтому они легко выполняют действия с ориентацией на три величины: маленький, поменьше, побольше. Для этого используется четвертая сторона шароброса с прорезями различного диаметра. Занятие(...)

Читать далее >

Конспекты занятий с детьми 1 год 7 месяцев – 1 год 8 месяцев

Занятие 37 Цель. Продолжать учить выполнять несколько последовательных действий, осуществляя выбор предметов с ориентировкой на бóльшую величину. Познакомить с величинами, соответствующими понятиям: большой, поменьше, маленький. Развивать глазомер и координацию движений рук. Материал. Одноцветная пирамидка «Елочка»; используются три верхних кольца (на каждого ребенка) (цветная табл. XII). Ход занятия. Участвуют 5–6 детей. Каждому дают пирамидку «Елочка» и(...)

Читать далее >

Конспекты занятий с детьми возраст 3 года

Программное содержание. Учить действовать по представлению, по инструкции. Развивать наглядно образное мышление, умение использовать имеющийся опыт. Продолжать формировать более тонкие дифференциации при подборе, соотнесении, группировке предметов; способность планировать деятельность, выполнять действия в системе; стимулировать поиск средств и способов достижения цели. Способствовать умению соотносить реальный предмет и его изображение, собирать простые конструкции (пирамидки, башенки и пр.) по(...)

Читать далее >

Конспекты занятий с детьми 1 год 6 месяцев – 1 год 7 месяцев. Часть 2

Занятие 35 Цель. Закреплять практические навыки действия с полыми предметами кубической формы. Продолжать учить находить соответствующие детали вкладыши, выполнять действия с предметами, ориентируясь на два свойства одновременно – цвет и величину. Совершенствовать моторику пальцев при действии с предметами угловатой формы. Материал. Набор из восьми парных по цвету кубиков, последовательно убирающихся один в другой. Набор включает две(...)

Читать далее >

Конспекты занятий с детьми 1 год 6 месяцев – 1 год 7 месяцев

Программное содержание. Продолжать формировать умение собирать двухместные дидактические игрушки; учить выбирать предметы по размеру и соответственно называть их (большой, маленький); понимать значение слова поменьше, соответствующего промежуточной величине предмета. Продолжать учить собирать с небольшой помощью взрослого пирамидку на конической основе из двух колец, а затем с помощью взрослого собирать пирамидку из трех колец (большое, поменьше, маленькое)(...)

Читать далее >

Методические приемы обучения действиям с предметами. Часть 3

На всех этапах воспитатель раскрывает направленность действий, ход их выполнения, объясняет поэтапные результаты, в первых трех случаях дает поэтапную оценку выполнения задания, а на четвертом (завершающем) этапе дает оценку конечному результату. Структурно занятие состоит из нескольких однотипных частей (циклов). В процессе поэтапного освоения действительности у ребенка складывается мотивация. Мотивы каждого этапа неравнозначны. Так, на первом(...)

Читать далее >